CAMINHANDO...

"Uma grande caminhada começa com o primeiro passo." Pois é, sempre devemos ir em busca de nossos ideais sempre na busca de algo melhor, de algo que nos proporcione felicidade. O curso de Informática está me proporcionando isso. Com o passar do tempo vamos agregando novas informações e aumentando nosssa bagagem de conhecimento. Nesse final de semana tivemos mais aulas presenciais. Tivemos a oportunidade de apresentar os slides sobre o tema proposto pela profª Suely. A minha equipe era formada pela Joanita, Méri e Lisete e o nosso assunto foi Análise de conteúdo, do discurso e da narrativa. A montagem dos slides aconteceu no espaço virtual e cada uma da equipe ia acrescentando novas informações. Durante o período programado para a execução da tarefa acontenceram mais imprevistos, como a mudança da Joanita que foi para uma nova casa; eu fiquei de cama por conta de uma gripe e a Méri que teve problemas de dores de cabeça muito fortes. Mas, a equipe conseguiu finalizar a tarefa dentro do prazo determinado. Assistimos aula com o prof. Gascho que nos mostrou com muita sabedoria como devemos olhar para todas essas novas tecnologias que estão surgindo. Um olhar mais crítico e que nos leve a ver o que será melhor para o aluno. Voltar o olhar em função da necessidade humana em exercer a comunicação em favor da sua emancipação. Não estou muito acostumada ao lado filosófico das coisas, mas me chamou a atenção o exposto pelo professor. A filosofia nos leva a uma reflexão em torno do que podemos conhecer, e todas as pessoas que refletem as questões filosóficas são um pouco filósofas, mas isso não quer dizer que desempenhamos a função de intelectuais. Cito aqui Gramsci, pois achei pertinente: "O fato de que alguém possa em determinado momento fritar dois ovos ou costurar um buraco do paletó não quer dizer que todo mundo seja cozinheiro ou alfaiate". Então, eu penso que o importante é perguntar sobre o lugar da informática na sociedade, sobre sua implicação para os alunos, pois pouco ou nada adianta o mero acesso à informação se não estamos preparados para construir relações de conhecimento e aprendizagem a partir dela.