CRIATIVIDADE, CADÊ VOCÊ?

Agora que já sabemos trabalhar com o software livre - instalamos o tal do BrOffice - a professora Célia propôs que elaborássemos pelo menos 15 slides a partir de qualquer leitura de texto estudado até agora no curso. Bom, pra mim foi muito fácil escolher o texto, uma vez que me "apaixonei" pelas aulas de robótica.O problema todo seria o quê fazer? Eu, em termos de criatividade confesso que não sou lá essas coisas. Penso que ser criativo não é ter idéias boas, mas sim transformar as idéias em algo. Então tinha que botar a cuca pra funcionar. Fiquei assim como a mocinha aí ao lado. Nesses slides teríamos que utilizar o máximo possível dos recursos que o programa BrOffice Impress oferece. Levei horas montando e desmontando, fazendo e desfazendo. Parece que nunca estava bom. Fui fazendo aos poucos: dois ou três slides por dia. Acontece que nesse processo todo meu computador brigou comigo e resolveu não funcionar. Foram dias assim. Troquei até o HD que, segundo meu filho estava "bichado". E lá se foi meu rico dinheirinho, mas claro, por uma boa causa. E quem disse que isso adiantou? Cada vez que ligava o computador, ele nem sequer entrava no Windows e quando tinha a sorte de chegar até lá, quando estava trabalhando nos slides, travava tudo e o próprio computador reiniciava sozinho. Eu nem acreditava que aquilo estava acontecendo. E meu filho nunca estava perto pra me ajudar. Assim, o tempo foi passando e eu me estressando cada vez mais. Ontem finalmente achei que a minha montagem estava boa. Assim, mandei para o fórum e agora aguardo orientações da professora que serão colocadas a partir do dia 01/08. Pelo que entendi teremos que analisar pelos menos três dessas apresentações seguindo alguns critérios. Então, vamos esperar. Agora tenho que ler os livros que a prof. Suely sugeriu para que déssemos continuidade a nossa monografia.

ATIVIDADE COOPERATIVA

Uma das atividades propostas pela professora Rosane foi o desenho de uma planta baixa. Algumas exigências foram feitas: o terreno tem 10m de frente por 15m de fundo e a área construída não poderia ultrapassar os 80m², respeitando um recuo de 1,5m em cada lado do terreno. Nesta casa moram 5 pessoas: o casal, um casal de filhos e o avô. Deveríamos deixar espaço reservado para descanso, lazer, higiene, nutrição, estudo e trabalho. Esta atividade nos pegou de surpresa, pois não conseguíamos perceber qual o objetivo dela, e até questionamos se a professora não havia mandado a tarefa para a turma errada. Ela nos respondeu que não havia se enganado e que o objetivo era observarmos a importância da cooperação haja vista que não haveria encontro presencial entre o grupo e também cada um da equipe ficaria encarregado de desenhar dois espaços e ficar responsável por ele. Puxa, foi uma correria danada. Nossa equipe ficou assim: Claudia, Suzi e eu. Na época eu estava com problema de dor no meu braço por motivo de ter usado muito o computador e fiquei preocupada: como iria desenhar, já que era necessário arrastar aquelas auto-formas do Word que utilizaríamos? Em conversa com a Claudia combinamos que eu daria as coordenadas e ela prontamente aceitou fazer os desenhos pra mim. Eu fiquei encarregada do quarto do casal, do avô e do banheiro. A Claudia desenharia a área de trabalho e lavanderia, o escritório e os quartos do rapaz e da menina, ficando para a Suzi a cozinha e a sala. Ocorre que, infelizmente a Suzi não pôde cooperar e só nos avisou quando o prazo pra entrega já havia expirado. A Claudia então, acabou desenhando mais as peças faltantes e, por fim, apresentou o desenho completo. A atividade nos mostrou realmente a importância da cooperação, pois o produto final, que era objetivo comum do grupo realmente dependeu de muito entrosamento, troca de informações, união. Valeu!! Agora veja como ficou o meu desenho, o da Claudia e, por fim, a casa completa.